地平线上的风景读后感
发表时间:2025-06-06认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编精心整理的地平线读后感,希望能够帮助到大家。
地平线上的风景读后感 篇1
今年寒假,我读了《穿过地平线》这本书,这本书的作者是我国著名的地质学家李四光。书中涵盖了古今中外多种地理领域,是一本不可多得的教学、科普为一体的佳作。
本书的作者运用不同时期的地质学方面的研究知识,趣味性与学术性相结合。书中好多章节如:侏罗纪与中国地势,地势浅说等等,以故事形式来回答一些问题。如大地构造与石油沉积,大地的构造是怎样形成的?石油又是如何沉积而成的?对这两个问题进行了深刻的回答,介绍了石油形成所要具备的条件不仅与气候有关,更重要的是与所处地质构造有着重要的联系。
作者李四光教授对中国地质科学与地质事业的发展做出了巨大的贡献。他善于发现和观察事物,遇到不懂的问题还经常打破沙窝问到底,这种求职的精神值得我们学习。他对待困难从不退缩,从不低头,勇于挑战,这种精神同样也值得我们好好学习。读完这本书令我大开眼界,受益匪浅,知道了许多以前从不知晓的东西。
地平线上的风景读后感 篇2
想像李四光爷爷一样,成为一个名扬中外的地质专家吗?不如读读《穿过地平线》吧!它能让你了解地球的地质构造,从多角度解决你的一个个地质问题,一下子成为一个小地质专家!
其中,《从地球到宇宙》这篇论文对我的感触最为深刻!此论文告诉了我们宇宙浩瀚无际,我们现在所看到的宇宙,只是其中的一点点。在这无比巨大宇宙空间中,分散着许许多多的物质,而地球就是其中的无比渺小的一员。有的在成长,有的已经生长到了一定的阶段,有的正在消逝。读完这篇论文,让我也不禁联想到了太阳!太阳是离地球最近的一颗恒星,太阳每时每刻的在奉献着自己的.能量给地球,对地球的帮助实在是太大了!
《地热》,这篇论文对我产生了点小震撼。它告诉了我们,地球的热流有多热,我算了一下,有22000000000000卡!不仅如此,他还告诉了我们,走进地下多少米上升一度。资料记载,亚洲大致都在40米左右上升1℃,欧洲大致都在28米到36米上升1℃,北美大致都在40米到50米上升1℃。哇,如果我们假定100米增加3℃,那么走40公里以后,就有1200℃了,不知道会有多热啊!
整本书给我的印象就是:地质学太有趣了!我一定要像李四光爷爷一样,好好学习,长大为国争光!
地平线上的风景读后感 篇3
人类高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏,增添了景色。人创造了第二自然。
亚里士多德有言:大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。大自然的美妙与神秘,我们多少是有见识的。但如果大自然仅代表山川景色,还是片面的吧。风景固然美丽,但整体是单调的。此时如果配上人文风景,则一定会灵动不少。
在茅盾先生生动的笔触下,自然的阴阳面被真实呈现,也算是脑想出来的视觉盛宴吧。但他的.写作有一特点:自然风光做背景,始终有人类、生命贯穿。正如庄严的大山、断壁的悬崖给人印象总是严峻、冷清。而因有人在凉亭躲雨场面的出现,画面顿时柔了下来,又有些许朦胧之感。所以人的加入恰恰会使景色更加灵动逼真,甚至呈现出截然不同的韵味。总的来说,人文风景会使自然风光增色,而自然风光表现出的不同风味,就是人创造的第二自然
看到这儿,我想到了农民秋收的场景。曾游过乡下一两次,当太阳即将消失在地平线,透过霭霭云层,时而迸发出橙色的余晖。就静静的看着无尽的田野向外延伸,延伸,直到与天空融合,消失在视野尽头。不得不说,景是非常吸睛的。但如果只有天空的大地无尽的缠绵,眼睛有些累的。这时有一位农民弓着腰,不时推送手里的铲子,偶尔用袖口揩一下汗融入你的视野,在恰当的静态背景下,凸显劳动时人的动态美,顿时就使略显僵硬的画面柔和起来,丰富起来。而且表现出农民质朴自然的精神与日出而作,日落而息的田园生活,又怎能不为之动容?或许这也是“人”的魅力吧。
正如茅盾先生所讲:乃是伟大之中尤其伟大者。万物皆是如此,一切都会因为变量的加入而产生不同的I结果,创造出独一无二,令人为之动容的第二自然。
地平线上的风景读后感 篇4
茅盾作品的语言,有其一贯的特色:洗练、细致、清新、有色彩。本篇亦不例外。
洗练,这是一种精确、纯净的美。杂乱、9嗦,浮枝败叶,是洗练的大敌。例如篇中“长出两支牛角来“一”一段,“长出”二字何等准确简练而又生动?“他们姗姗而下,在蓝的夭,黑的山,银色月光的背景上,成就了一幅剪影”,—这段描写,着墨不多,却逼真如画,何等短峭有力,
细致,这是一种类似工笔画的笔墨,但决不可拖泥带水,故意做作。例如开头一段,先写沙漠风光,用了近似排比的句子,细致地描绘了沙漠的特色,给人一种四顾漠漠之感。
又如写由远而近的骆驼队,先写远景,次写近景;先写声音,后写颜色;而写声音—驼铃,也远近分明,我们读来有如身历其境,不得不同意作者的感想:“多么庄严,多么妩媚呀!”其他如写高原晚归,桃林茶社,黎明风景等等,也都不蔓不枝,铿锵有声,给人以一种真正的美感。
清新、有色彩,非有真功夫是做不到 。水中的明月,湖畔的微风,用不着雕琢粉饰,却亲切自然,给人以无限舒适。即如本篇,或写荒山石洞中的避雨者,或状桃园茶客的各种神态形貌,就有如许效果。
“五四”以来,散文是一个有巨大成就的领域。但是,思想艺术都佳的作品并不很多。
读茅盾的《风景谈》,则是一种很好的享受,这充分说明了老作家的功力之厚,是很值得我们认真学习的`。
茅盾的散文反映时代,同时也超越时代, 他的早斯散文多篇幅短小,以一小片人生的剪片来象征时代的苦闷。他用文字对社会生活进行素描写生,对生活的体察细致入微,散文速写下的富于时代特征的社会生活场景丰富多样。
本书汇集了茅盾散文集,茅盾是内蕴丰厚的语言大师,其用字精微、形象、诗意,言随意遣,浑然天成,不见主角。他的语言看似平淡不惊,却独具辞丰意雄的姿色韵味,文炳雕龙,流成苏海韩潮的情致浩气,是中国现代散文宝山中不可多得的连城之珍。本书主要内容有故乡杂记、秋的公园、冥屋、香市、我的学化学的朋友、我所见的辛亥革命、我曾经穿过怎样的紧鞋子、雷雨前、谈月亮、疯子、黄昏、沙滩上的脚迹、天窗、阿四的故事、小三、交易所速写、风景谈、雾中偶记、如是我见我闻、白杨礼赞、大地山河等。
地平线上的风景读后感 篇5
这本书是我在一位同学家里偶然发现的。我看着他那一双又大又厚的眼睛,我就想:我是否有一种神奇的魔力?是否可以让他从书里走出来呢?我怀着好奇心开始了我的阅读。
这本书的内容非常精彩,有一个故事是这样的:从前有一个人,他从前是一名军官,可以说是一名军官,他是一名小军官。有一天,他在街上走着,看见一位老婆婆在乞讨,便走了过来,把钱给那位老婆婆,老婆婆感激地说:“谢谢你,小女儿!”
老婆婆连忙说:“谢谢你,小女儿,你真是我们中国人的大好儿女!”这时,小女儿也不知该怎样的一笑,她说:“我不是故意的`”,她说着,小女儿便掏起钱,给她一张百元大钞。老婆婆一看那小女儿,脸上就露出笑容。
读到这里,我感动地流下了眼泪,是啊!这就是我们的中国人的心,这就是中国人的情,这就是我们的中国情!
读完这本书,我的心久久不能平静,书中的一个个小故事都让我懂得了许多道理,让我感悟很深。这本书真是一部值得阅读的好书!
地平线上的风景读后感 篇6
不管是谁,总对一些未知的事物充满好奇吧!你们想成为地质学家吗?读一读《穿过地平线》吧!它能让你了解地球,地平线只是一个梦,并且是让你追不到的梦。
在人生中,每个人都有自己的梦想,李四光的梦想是成为一个地质学家,去了解地球。那你的梦想呢?有人的梦想是成为钢琴演奏家,为你弹奏出美妙的`歌曲,那跳动的音符时而高,时而低,时而柔,时而有力。有人想成为舞蹈老师,在人生中的舞台上,跳出美丽,跳出自豪!跳出灿烂。有人的梦想是成为体育老师,教会孩子们锻炼,这不仅是为自己自豪,也为学生自豪!你的梦想是什么呢?
在自己的人生中,都会有梦想。每个人都会从儿童变成大人,在这阶段中,我们都要鼓起勇气。做有规划的人生;做精彩的人生!
地平线上的风景读后感 篇7
现实的雾霭还没完全散去,圣洁的阳光又被心灵的雾霭遮蔽。现实的雾霭让人戴着口罩呼吸,历史的雾霭迫使人们戴着面具生存,戴着镣铐舞蹈。
张郎郎算是个幸存至今还能讲故事的人,《宁静的地平线》这个故事被他戏称为奉命文学。他受父母亲的影响,从小就听故事讲故事。以后,在人生的各个关口,他似乎都是靠会讲故事侥幸蒙混过关。讲着讲着自己便走进了自己的故事,这就是幸福,就是意义。这本书里收集的都是顶多有点儿意思的故事,可我读来就是找到了历史。
浑身是戏,浑身灵气的超华又是艺术家,又是美女,在他们活惯了的北京城,才在学着太极,听着《天鹅湖》。转瞬间,天寒地冻。上边说了,超华她爸爸得批判批判。,不久就进了精神病院,死了多年后连遗体都没让家属见。在那个人妖颠倒的社会,我们即使了解也无法理解,难道那月洞门一望还真是个黑洞?历史让晓红,孙维世,关露,王庄,齐晓骏,死刑犯金豆儿等等这些人走进了故事,走进了黑洞。一个个名字只能留在了那些会讲故事老人的记忆里。他们只是缘于对生活的热爱,对真理的直白,就得背负所有的欲加之罪。更有甚者,祸起莫须有。这些沉重的历史是人类在那个疯狂的年代,旗手们亲手制造的雾霭。
也正是他们对生活的真正热爱,对真理的执着追求,他们在那一段灰白的历史片段中,戴着镣铐跳着自由的舞蹈,望着铁窗迎接圣洁的阳光。那些特殊的群体之间的互爱互助,亲人的坚守,良知的`呼唤,使他们度过了那个制造了血泪故事的年代。
历史的真相犹如尘封的文物,它会静静地等待人们的发掘,也许有的会随时间的风化呈现在人们眼前,也许有的会沉睡更久远,也许有的或将已经被彻底破坏无法恢复。可是,我们依然要忠于历史。
每个时代都有它的悲哀,同时也有它苦难中的温情脉脉,一统天下还存有铁窗内不朽的诗歌在沉吟。大时代的到来,圣洁的阳光终会降临,希望那时能在任何一片天空下,自由地呼吸,自由地呼唤。
讲故事和听故事的人一切安好。
地平线上的风景读后感 篇8
茅盾先生的散文《风景谈》,构思精巧,文笔跌宕,结构严谨,富于变化,一向为人们所称颂。文章共描写了六个画面,用五节概括性抒情议论的文字串联起来,表在写风景,意在歌颂人,在写景颂人艺术上实在独具匠心。
第一个画面:沙漠驼阵。
作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠,向我们展现的是“大自然的最单调最平板的一面。”颜色纯白,声音是寂静。“然而”一转,用动静手法描写了驼阵,形在变化,由远而近;色在变化,由黑到猩红,声在变化,由丁当到和谐的旋律。这些一般的人类活动出现在荒凉而死寂的山摸上,就成了一幅风景画面。
末句用抽象而简括的文字,提示读者,本文虽谈的是风景,然而赞美的却是人的活动,是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面:农歌夜唱地点是黄土高原,时间是夜晚,对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景,有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜,农民生产归来,人和牛从山背上走过来,由远而近,由少而多,并且节奏缓慢“姗姗而下”,在背景上形成了“一幅剪影”,但人走过后,由飘来了“缭绕不散”的“粗朴的短歌”,于是乎,蓝天明月加上农民歌唱,就可称为“绝妙的题材”了,把人类的活动,更推进了一层。
第三个画面:学员晚归。
地点仍同前一样,时间是傍晚,对象是学员,各地来延安的知识分子,也是生产归来。如果说前一节在写人时高了一步,那么这一节更侧重于人物描写。作者用工笔描写的`手法,刻画了学员们职业不同、口音不同,但多唱着同一个调子,这是晚归之景;还写了个晚餐之景,画面的色彩是金黄、翠绿、白沫、黄土等,并以河水哗哗流淌衬托了这些学员的愉快,更突出了他们为寻求革命来到延安的高尚精神。这一画面,是“静穆的自然和弥漫着力的人,就织成了美妙的图画。”
第二三两景的联系都是生产归来,共一节评论文字。在写人方面,更是强调了人的活动、人的精神、人的生命力。这一节议论,比前一节议论更拔高了一步。
第四个画面:荒山雨景。
作者换了一种表现手法,先写“西装革履”与“烫发女郎”在公园谈情说爱的情景,再花大笔墨去描写荒山、泥水、怪石、石洞这样有个恶劣的自然环境,有有对解放区的青年男女在这样艰苦的条件下,仍在一起抓紧时间,追求革命真理。通过对比,突出了后者敦厚朴实、好学上进的进取精神,突出了他们“是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人”,突出了他们“不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于在胡闹中求刺激”的高尚品质,而这些无疑是前者所望尘莫及的。这能不使大自然失色?这就是荒山奇迹。怎么不值得去怀念呢?这一节评论文字,说明“人依然是‘风景’的构成者”,而只有“内生活极其丰富的人”才能成为这里的主宰。这第三次评论,是我们更明白了风景与人的关系。
这一节文字表面上平淡无味,其实从文思的俯视角度看,写得文姿跌宕,谈笑风生。作者采用了抑扬法来写景颂人。开头句子写得摸棱两可,仅交代了“二三十棵桃树”、“半盘石磨”、“几尺断碑”,石块为凳竟以奢侈品的姿态出现。桃林旁还有一些庄稼。这也会成为风景?与公园比,岂不“贻笑大方”?但在这桃林茶社里,由于有一群青年在热烈追求革命真理,从一般的人物描写角度(语言、行动、形态等)描写了这些人,又从与“消磨时间”的人作对比的角度,突出了追求革命的浓厚气氛。用这种抑景扬人的手法颂人,比前面又更高一筹了。
因此,这一节的议论文字说,“人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的”。这“辐射”、“填补”、“增添”,更说明了人的精神尤其重要。作者随感情的逐步加深,不禁发出了“人创造了第二自然!”的深刻感叹。
这一画面,作者又从形、声、色的描写了两个战士,写得一波三折,引人入胜。作者由听到“嘹亮的喇叭声,破空而来”,而想起一张放哨士兵的侧影。这照片是静景,也是近景,作者着力刻画了战士严肃勇敢的神情。由这严肃勇敢,又联系到听到的号声,并着力突出了战士高尚的精神情操和鲜明的形象。粉红的霞光与象征着胜利的飘动的红绸子,刺刀闪着寒光,通过动静结合、刚柔结合、远近结合,突出了战士的高大形象。作者浮想联翩,“我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。”作者直抒胸臆,公开地、纯粹地歌颂我们中华民族的伟大精神。
行文至此,作者不得不如笋剥壳、如茧抽丝,用第五个比喻句结束全文:“是真的‘风景’,是伟大中之伟大者!”虽然用的是假设句,在当时那个时代背景下,显得文词委婉些,但这一惊人之语,尤如画龙点睛之笔,把热情歌颂共产党领导下的延安军民及超越一切的民族的高贵精神这一主题,在层层深化中表达得淋漓尽致。
"本文之妙,妙在写景;本文之贵,贵在写人。全文只有六个画面加上五个议论句,结构完整。画面内容各异,表现手法不雷同。形散而神不散,完全靠人类的活动、人的精神境界的逐渐升华来组织材料。真是非大手笔,决不会到次地步。
地平线上的风景读后感 篇9
李四光,这个响亮的名字,可以说家喻户晓,他是我国的地质学家。比较近,我拜读了《李四光随笔:穿过地平线》。
这本书讲述了地震、燃料、宇宙,还有我们生存的地方——地球等内容。这里面凝结着地质学家们探测地质的'汗水。他们的工作非常辛苦,但也很有趣,可谓“苦中作乐”!这本书让我增长了许多知识,比如三大冰期在什么时候,比较广泛的燃料是什么,地震可不可以预测等等。
李四光爷爷曾赴日本留学,后来还考入了英国的伯明翰大学。他不但知识渊博,而且科学精神更可贵可嘉!
李四光爷爷为中国地质科学做出了重大贡献。他创建了地质力学,提出了中国东部第四纪冰川的存在。李四光爷爷还善于观察,而且喜欢提问。对前辈科学家已经提出的结论,李四光爷爷没有盲目接受。他一直坚持这种怀疑的态度,并根据实际情况进行周密的分析和思考。俗语说,“为学患无疑,疑则有进”啊!
我要学习李四光爷爷这种善于观察、勇于提问,不断开拓的精神!
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